• Aktualności

  • Aktualności

            • Maluchy zgłębiają wiedzę o zagrożeniach

              20.10.2025

               Samorząd Uczniowski w Zespole Szkół z UJN w Bartoszycach  przejawia wiele ciekawych inicjatyw. Niedawno  członkowie samorządu podzielili się swoja wiedzą dla najmłodszych uczniów naszej szkoły, prowadząc  warsztaty związane z ćwiczeniem ewakuacji na wypadek zagrożenia przeciwpożarowego oraz  terrorystycznego”.

                   Zajęcia te miały na celu przypomnienie i utrwalenie zasad zachowania się w razie zagrożenia pożarem  oraz naukę postępowania w wypadku ataku terrorystycznego.

                   Uczniowie przygotowali ciekawe scenki, przedstawiające powyższe zagrożenia. Dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchali  starszych kolegów oraz brali aktywny udział w warsztatach.

                   Na zakończenie zajęć uczestnicy zadawali bardzo dużo pytań prowadzącym, co świadczyło o ich dużej wiedzy i poważnym podejściu do prezentowanych tematów.

              D. Głuszko, Opiekun SU

          • Odkrywamy młode aktorskie talenty
            • Odkrywamy młode aktorskie talenty

              20.10.2025

              W piątek 4 listopada  2016 r. po raz ósmy odbył się  Wojewódzki Przegląd Małych Form Teatralnych  „Ja i mały teatr” organizowany w ramach przedsięwzięcia „Spotkania poetycko-teatralne 2016” przez Stowarzyszenie Sympatyków i Przyjaciół Zespołu Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach „Kałyna” i Zespół Szkół z UJN w Bartoszycach.  Przegląd teatralny odbył się dzięki wsparciu finansowym Burmistrza Miasta Bartoszyce  w ramach realizacji zadania publicznego – priorytet„ Wspieranie rozwoju tożsamości kulturalnej mniejszości narodowych i etnicznych”.

                   Licznie zgromadzonej publiczności zaprezentowało swoje przedstawienia 15 grup teatralnych. Ponad 200 uczestników z różnych grup wiekowych, od przedszkolaków do licealistów, pokazało swoje umiejętności aktorskie na bartoszyckiej.  Grupy teatralne  przyjechały ze  szkolnych i międzyszkolnych zespołów nauczania języka ukraińskiego z całego województwa warmińsko – mazurskiego oraz z Warszawy, a także z  ukraińskich szkół z Górowa Iławeckiego i Bartoszyc.

                   Tegoroczne spektakle charakteryzowały się różnorodnością tematyczną,  barwnością kostiumów i scenografii, ciekawą oprawą muzyczną,  swobodną zabawą dzieci oraz humorystycznymi, niespodziewanymi sytuacjami, wynikającymi ze spontanicznych i  naturalnych zachowań małych aktorów.Jury w składzie: Wanda  Duda,  Daria Jakimiec, Maria Macełko i Anna Dąbrowna oceniało zaprezentowane spektakle, biorąc pod uwagę dobór repertuaru, poziom artystyczny, nowatorskie rozwiązania sceniczne oraz stosowane środki wyrazu artystycznego. Czas oczekiwania na decyzję komisji konkursowej uatrakcyjnił publiczności  i  młodym  aktorom występ gości z Kaliningradu – zespołów „Fors”, „Rytmy Bałtyky”, „Wdochnowennia” , działających w Miejskim Centrum Kultury.

                   Laureatami VIII Przeglądu Małych Form Teatralnych „Ja i mały teatr” zostali:

              - grupa teatralna  pierwszoklasistów z Zespołu Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach , których przygotowała  nauczycielka  Mirosława Paluszek.- grupa teatralna Sribłyny ze Szkolnego Zespołu  Nauczania Języka Ukraińskiego w Zespole Szkół w Kandytach pod opieką nauczycielki Nadiji Ortyńskiej.- grupa teatralna Wesełka ze Szkolnego Zespołu  Nauczania Języka Ukraińskiego  Zespołu Szkół w Kandytach Szkoła Filialna w Toprzynach - opiekun  Danuta Kiszenia - Hnatiuk.- grupa teatralna Masky ze Szkolnego Zespołu  Nauczania Języka Ukraińskiego w Zespole Szkół w Kandytach – opiekun Nadija Ortyńska.- grupa teatralna Kołosoczok  z Międzyszkolnego Zespołu  Nauczania Języka Ukraińskiego z Dobrego Miasta , która przygotował  nauczyciel  Piotr Tabaka.- grupa teatralna z Międzyszkolnego Zespołu  Nauczania Języka Ukraińskiego Szkole Podstawowej w Budrach i Sobiechach – opiekun p. Irena Tyma.- grupa teatralna z Międzyszkolnego Zespołu  Nauczania Języka Ukraińskiego  w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Wydminach- opiekun  Ewa Caryk.-grupa teatralna z Zespołu Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Górowie Iławeckim – opiekun Daria Kantor.- grupa teatralna  Badiaka - Maniaka z Warszawy , z która pracowała  Anna Polarusz oraz  Olga Harasym.Wyróżnione grupy:- grupa teatralna Ziroczky z Zespołu Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach  przygotowana przez nauczycielkę  Agnieszkę Wnukowicz.- grupa teatralna Wesełoczka z Punktu Nauczania Języka Ukraińskiego w Kandytach - opiekun Nadija Ortyńska.

              - grupa teatralna Tyhryniatka z Zespołu Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach – opiekun Agnieszka Wnukowicz.

              - grupa teatralna Czariwnyczky z Punktu Nauczania Języka Ukraińskiego w Toprzynach - opiekun  Nadija Ortyńska.

              - grupa teatralna Artysty z Zespołu Szkół w Kandytach Szkoła Filialna w Toprzynach - opiekun Danuta Kiszenia -Hnatiuk .

              - grupa teatralna Ziroczky z Zespołu Szkół w Kandytach Szkoła Filialna w Toprzynach – nauczycielka języka ukraińskiego Danuta Kiszenia - Hnatiuk.

                   Komisja konkursowa  nagrodziła również najlepsze role aktorskie. W rolę kozaka wcielił się  doskonale Adam Pisarczyk -  gimnazjalista  z Kandyt. Drugoklasistka z Bartoszyc Marcysia Zawadzka doskonale  odegrała postać w  bajce „Czerwony Kapturek”.

                   Serdecznie dziękujemy za niegasnące zainteresowanie udziałem w Przeglądzie. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów na scenie.

                   Szczególne podziękowania składamy Lubomirze Tchórz - dyrektor Zespołu Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach za wytrwałość i niezmiernie duży wkład w organizację przeglądu.

                   Za wsparcie  naszego projektu i  gościnność  w Bartoszyckim Domu Kultury dziękujemy dyrektor  Katarzynie Basak  oraz profesjonalnej obsłudze placówki.Natomiast  młodym adeptom sztuki teatralnej życzymy nowych pomysłów i  niegasnącego zapału, gdyż  następna  edycja przeglądu teatralnego  już za rok o podobnej porze.

              Koordynatorzy przedsięwzięciaDanuta Głuszko i Anna Dąbrowna

          • Rodzinne spotkanie w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Bartoszycach
            • Rodzinne spotkanie w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Bartoszycach

              20.10.2025

              22 października 2016 r. w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Bartoszycach odbyło się niecodzienne spotkanie uczniów klasy I gimnazjum, ich rodziców i rodzeństwa ze znanym mieszkańcem naszego miasta Lechem Darskim, którego pasją życiową jest zbieranie i kolekcjonowanie minerałów. W bardzo ciekawy i przystępny sposób opowiadał  on o swojej kolekcji, którą gromadzi od około 30 lat. Prelekcja została wzbogacona prezentacją multimedialną oraz wystawą minerałów. Historia kwarcu zaintrygowała uczestników spotkania, co wywołało ciekawą dyskusję.

                   Po spotkaniu z geografem i podróżnikiem poznaliśmy pracę biblioteki. Okazuje się, że biblioteka to nie tylko miejsce, gdzie można wypożyczyć lub poczytać książki, audiobooki. Organizowane są tu wystawy, wieczory poezji, spotkania z ciekawymi ludźmi, np. pisarzami, podróżnikami, którzy swoje umiejętności i pasje prezentują innym. Dzięki temu można poszerzać wiadomości, nabywać umiejętności lub odkrywać swoje hobby i ciekawie spędzać wolny czas.

                   W dzisiejszym świecie, gdzie każdy żyje bardzo intensywnie, nasi rodzice znaleźli czas dla nas i wspólnie mogliśmy uczestniczyć w edukacji, integracji rodzinnej oraz poznawać pracę Miejskiej Bibliotece Publicznej. Dzień spędzony w gronie klasowym (rodzice –uczniowie - nauczyciel) przyniósł nam wiele wrażeń i emocji, zaś spotkanie z interesującymi ludźmi i ciekawą książką  pozostanie długo w pamięci.

              Gimnazjaliści

          • Sejmowa  Komisja Mniejszości Narodowych i Etnicznych z wizytą w Ukraińskiej Szkole w Bartoszycach
            • Sejmowa Komisja Mniejszości Narodowych i Etnicznych z wizytą w Ukraińskiej Szkole w Bartoszycach

              20.10.2025

              Dzień 26 października 2016 r. zapisał się  w kronice  szkoły jak niezwykle ważny i z pewnością przejdzie  do historii, albowiem naszą szkołę odwiedziła Komisja Mniejszości Narodowych i Etnicznych Sejmu RP na czele z przewodniczącą Danutą Pietraszewską – posłanką na Sejm RP.

                   Delegację dostojnych  gości przywitały najmłodsze dzieci szkoły, które z wielkim entuzjazmem zaśpiewały piosenkę o Ukrainie oraz wręczyły  kosz  kwiatów.Następnie przed  Sejmową Komisją wraz z towarzyszącą jej reprezentacją władz  samorządowych, radnymi oraz zaproszonymi gośćmi zaprezentowały  się  zespoły  artystyczne szkoły: chór „Lisowa pisnia” oraz grupa wokalna „Wodohraj”,  przedstawiając tylko niewielką część swego bogatego repertuaru . Młodzi  artyści rozpoczęli  krótki koncert poezją-deklaracją:

              25 lat minęło,a  nasza  szkoła zawsze  młoda,pulsuje i szumi  jak ta woda.My lubimy swoją szkołę,bo ona jest jak rodzinny dom,do którego codzienniechłopcy i dziewczęta lgną.My chcemy  żyć  szczęśliwie,śpiewać wesołe piosenkio słońcu, o mamie, o górach.My, dzieci, wierzymy w szczęściei chcemy pokoju  na ziemi.My pielęgnujemy swój język ojczysty,Szewczenka i Łesię Ukrainkę czcimy.

                    Dyrektor  szkoły  Lubomira Tchórz zapoznała obecnych  z największymi osiągnięciami dydaktycznymi, projektami edukacyjnymi oraz przedsięwzięciami kulturalnymi, które realizuje placówka oświatowa. Przedstawiła również zasady i specyfikę funkcjonowania szkoły mniejszości ukraińskiej, zwracając uwagę  na wsparcie i dobrą współpracę z Gminą Miejską Bartoszyce jako organu prowadzącego.

                   Dostojni goście zawitali również  na zajęcia lekcyjne, gdzie rozmawiali z uczniami i próbowali przyswoić  trochę ukraińskiej leksyki, chociaż nie  było to łatwe.Na koniec  wizyty posłanka Danuta Pietraszewska – przewodnicząca Komisji, nie kryjąc zachwytu, powiedziała młodym szkolnym dziennikarzom: „To rzeczywiście  mała szkoła o wielkim sercu. Jesteśmy  zachwyceni powitaniem, takim od serca. Wasz  śpiew – wzrusza i otwiera każde serce. Cieszymy się, że mogliśmy poznać uczniów i nauczycieli, którzy tutaj pracują. Gratuluję wszystkim. Jestem przekonana, że jesteście wspaniałym młodym pokoleniem, które mniejszości ukraińskiej w Polsce daje nadzieje na kultywowanie  ukraińskich tradycji.

                   Po wizycie w szkole wszyscy goście udali się na posiedzenie Komisji do Starostwa Powiatu Bartoszyckiego.

              (LD)

            • „Przywracamy czynności serca”

              20.10.2025

              Szkolne koło PCK działające w Zespołu Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach 17 października 2016 r. włączyło się do ogólnopolskiej akcji  Fundacji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy pod hasłem „Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca”.

                   W Bartoszycach akcja ta odbywała się na Placu Konstytucji 3 Maja i polegała na próbie bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej przez jak największą ilość osób przybyłych na plac.    

                   Organizatorami tego przedsięwzięcia na terenie Bartoszyc była Komenda Powiatowa Straży Pożarnej oraz Stowarzyszenie „Mali, wielcy ratownicy”.

                   Dziewczęta ze SK PCK dzielnie się spisały i wraz z opiekunem od godziny 12:00 przez 30 minut aktywnie prowadziły resuscytację. Był to dzień pełen wrażeń, emocji i doświadczeń.

              L. Mielnik

            • Wrażenia z wyjazdu integracyjnego do „Gwarka”

              20.10.2025

              15 września  2016 r. uczniowie klas pierwszej i drugiej gimnazjum wybrali się na wycieczkę integracyjną do Centrum Aktywnego Wypoczynku „Gwarek” w Pięknej Górze.

                    Gimnazjaliści uczestniczyli w zajęciach czterech bloków tematycznych „Ja i moja klasa”, podczas których, w formie zabawy „Team building”, poznawali siebie nawzajem.

                     Cel został osiągnięty – uczniowie szybko się zintegrowali. Znaleźli bezpieczne miejsce w grupie, śmiało zaprezentowali swoje mocne strony. Wszystkim szczególnie spodobała się symulacyjna gra medyczna. Wieczorem zaś przy ognisku grali i śpiewali zabawne piosenki.

                     Uczniowie zasnęli stosunkowo szybko, aby mieć siłę na kolejne zajęcia z survivalu, podczas których klasy rywalizowały między sobą: budowały szałasy i rozpalały ognisko.

                     Wszystkim bardzo spodobał się ten wyjazd, ponieważ przeżyli niesamowitą przygodę. Mają nadzieję na udział, w najbliższej przyszłości, w podobnych wycieczkach integracyjno -edukacyjnych.

              Kinga Bącik, uczennica kl. I gimnazjum

            • Warsztaty profilaktyczno-edukacyjne w ramach programu " Bezpieczna droga do szkoły"

              20.10.2025

              Tradycyjnie uczniowie ukraińskiej szkoły w Bartoszycach wzięli udział w warsztatach  profilaktycznych, dotyczących bezpieczeństwa w drodze do szkoły.

                       Najmłodsze dzieci uczyły się poruszać na przejściu dla pieszych pod czujnym okiem funkcjonariuszy policji. W  podziękowaniu za rady i wskazówki recytowały wierszyk na temat zasad ruchu drogowego.

                       Starszym uczniom policjanci po raz kolejny przypomnieli zasady bezpiecznego poruszania się rowerem w ruchu drogowym. Zwrócili również uwagę na problem przemocy Internetowej i wynikających z niej zagrożeń.

               

                                                                                                                                                A.W

            • Osiągnięcia z języka angielskiego

              20.10.2025

              Uczniowie klasy VI w bieżącym roku szkolnym ze sprawdzianu szóstoklasisty z języka angielskiego uzyskali bardzo dobry wynik – 73% , zaś średnie wyniki: kraj -71%, województwo – 68%, powiat bartoszycki – 65%.

              Również uczniowie szkoły podstawowej wzięli udział w Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego. Do konkursu uczniów przygotowywała nauczycielka języka angielskiego – Natalia Kulish.  Kinga Bącik zajęła czwarte miejsce, a Wiktor Zawadzki - piąte. Kinga Bącik otrzymała dyplom i nagrodę od organizatora za najlepszy wynik w szkole.

              Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

            • Język polski w ukraińskiej szkole

              20.10.2025

              Specyfiką naszej szkoły jest konwersacja w języku ukraińskim, ale dbamy też o wszechstronny rozwój ucznia, m.in. kształcenie umiejętności polonistycznych. Efektem pracy jest wydawanie szkolnej gazetki literackiej „Echo z Dna Serca”, zajmowanie czołowych miejsc w wielu konkursach polonistycznych (przedmiotowych, literackich, recytatorskich, poetyckich) na różnych szczeblach i osiąganie wysokich wyników z języka polskiego ze sprawdzianu szóstoklasisty i egzaminu gimnazjalnego.

              W bieżącym roku szkolnym klasa szósta uzyskała 79% - najwyższy wynik w mieście (średnie wyniki – kraj 71%, województwo – 69%, powiat - 69%, miasto – 72%) , co plasuje szkołę w staninie 8 – poziomie bardzo wysokim.

              Cieszy również fakt, że od czasu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego z zakresu język polski (od 2012 r.) osiągamy najwyższe wyniki w mieście i powiecie. Odnotowujemy wysoki przyrost wiedzy ucznia, dlatego jesteśmy Szkołą Sukcesu, o czym informują wyniki EWD.

               Również w bieżącym roku utrzymaliśmy wysoki poziom – 73% nasza szkoła (średni wynik kraj – 69%, województwo - 66%, powiat – 67, miasto – 70%). Wynik zaskoczył uczniów i polonistkę, ponieważ, jak twierdzili sami uczniowie: „Bardzo dużą trudność nam sprawia czytanie lektur, analiza wierszy, gramatyka i pisanie wypracowań”. W takiej sytuacji pozostała benedyktyńska praca i upór nauczyciela, by osiągnąć optymalny wynik.

              Puentując, nie jest sztuką z ucznia dobrego uczynić jeszcze lepszego, ale sztuką jest z ucznia słabego zrobić dobrego, a nawet bardzo dobrego. A to nam się udaje.   

            • Sukcesy polonistyczne w ukraińskiej szkole – podsumowanie pracy koła polonistycznego 2015/2016

              20.10.2025

              Rok szkolny 2015/2016 był szczególnie pracowity dla członków koła polonistycznego, którego opiekunem jest nauczycielka języka polskiego Danuta Rohun.

              Podczas zajęć uczniowie rozwijali swoje zainteresowania z zakresu literatury, teatru, filmu, nauki o języku, by wziąć udział w wielu konkursach. Efektem pracy jest zajęcie czołowych miejsc w konkursach powiatowych, wojewódzkich, ogólnopolskich.

              Karina Bałdyszko (klasa V)

              ·         I miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Literatury Fantasy „Źródła   Marzeń" (nagroda główna- 12-dniowy pobyt w jednym z polskich zamków i udział w wybranym programie letniego odpoczynku; organizator Instytut Doskonalenia Nauczycieli w Katowicach we współpracy z Kuratorium Oświaty);

              ·         laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego „Galileo”;

              ·         laureatka Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego (organizator W-M Kuratorium Oświaty);

              ·         I miejsce w XII Powiatowym Konkursie Literackim „Złote Pióro” dla szkół podstawowych;

              ·         I miejsce w Szkolnym Konkursie Literackim „Złote Pióro” dla szkół podstawowych;

              ·         I miejsce w Szkolnym Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego dla szkół podstawowych;

              ·         I miejsce w Szkolnym Konkursie Ortograficznym „Ortograficzna Corrida” ;

              ·         redaktor szkolnej gazetki literackiej „Echo z Dna Serca”;

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole polonistycznym, literackim, ortograficznym.

               

              Alicja Dziaduszek (klasa V)

              ·         I miejsce  w X Powiatowym Konkursie Ortograficznym „Ortograficzna Corrida”;

              ·         wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego „Galileo”;

              ·         II miejsce w Szkolnym Konkursie Ortograficznym „Ortograficzna Corrida;

              ·         III miejsce w Szkolnym Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego dla szkól podstawowych;

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole polonistycznym, ortograficznym.

               

              Grzegorz Kopytko (klasa V)

              ·         wyróżnienie w XII Powiatowym Konkursie Literackim „Złote Pióro”;

              ·         II miejsce w Szkolnym Konkursie Literackim „Złote Pióro” dla szkół podstawowych;

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole polonistycznym, literackim, ortograficznym.

               

              Magda Batraniec (klasa V)

              ·         VI miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Literatury Fantasy „Źródła Marzeń".

               

              Aleksandra Gricuk, Natalia Demczur (klasa V)

              ·         laureatki Ogólnopolskiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego „Galileo”.

               

              Kinga Bącik (klasa VI)

              ·         laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego „Galileo”;

              ·         90% ze sprawdzianu szóstoklasisty z zakresu język polski;

              ·          redaktor szkolnej gazetki literackiej „Echo z Dna Serca”;

              ·         II miejsce w Szkolnym Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego;

              ·         III miejsce w Szkolnym Konkursie Literackim „Złote Pióro”;

              ·         udział w Ogólnopolskim Konkursie Literatury Fantasy „Źródła Marzeń";

              ·          udział w XII Powiatowym Konkursie Literackim „Złote Pióro”;

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole polonistycznym, literackim, ortograficznym.

               

              Wiktor Zawadzki (klasa VI)

              ·         95% ze sprawdzianu szóstoklasisty z zakresu język polski;

              ·         II miejsce w Szkolnym Konkursie Ortograficznym „Ortograficzna Corrida;

              ·         udział w X Powiatowym Konkursie Ortograficznym „Ortograficzna Corrida”;

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole ortograficznym.

               

              Katarzyna Dąbrowna (klasa VI)

              ·         redaktor szkolnej gazetki literackiej „Echo z Dna Serca”;

              ·         udział w XII Powiatowym Konkursie Literackim „Złote Pióro”

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole polonistycznym, literackim, ortograficznym.

               

              Natalia Łatanyszyn (klasa I g.)

              ·         wyróżnienie w VI Ogólnopolskim a XII Wojewódzkim Konkursie Recytatorskim „Poznaj nasz Kraj”;

              ·         wyróżnienie w II Powiatowym Konkursie Recytatorskim „Poeta w porę odkryty…BARCJA”;

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole recytatorskim.

               

              Piotr Lewkowicz (klasa II g.)

              ·         III miejsce w XII Powiatowym Konkursie Literackim „Złote Pióro”;

              ·         wyróżnienie w II Powiatowym Konkursie Recytatorskim „Poeta w porę odkryty…BARCJA”;

              ·         wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego „Galileo”;

              ·         wyróżniająca i systematyczna praca w kole polonistycznym.

               

              Michał Dziaduszek (klasa II g.)

              ·         wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego „Galileo”.

               

              Gratulujemy i cieszymy się z osiągniętych sukcesów.

            • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY W ZESPOLE SZKÓŁ Z UJN W BARTOSZYCACH

              20.10.2025

              „Im bardziej nauka straci charakter nawyku i stanie się przeżyciem,

              tym bardziej twórczą będzie praca i radosna szkoła”  I. Kiken

               

              Zakończenie roku szkolnego to czas podsumowań.

                        W naszej „ZERÓWCE” dbamy o bezpieczeństwo, dobrą adaptację dziecka, serdeczną atmosferę. Odkrywamy i rozwijamy indywidualne talenty, zachowując równowagę pomiędzy nauką i zabawą. Nasze priorytety to radość dzieci i zadowolenie rodziców. Mądre kierowanie zabawą jest podaniem dziecku „świata w pigułce” oraz ukazaniem jego wartości. Nasze maluchy uczestniczą w bardzo różnorodnych formach zabaw: twórczych (tematycznych, fikcyjnych), konstrukcyjnych oraz dydaktycznych.

                       Najważniejszym zadaniem jest przygotowanie dzieci do odnoszenia sukcesów na miarę ich indywidualnych możliwości i radzenia sobie z trudnościami we współczesnym świecie. W naszym oddziale przedszkolnym pragniemy pobudzić kreatywność dziecka poprzez ekspresję słowną, muzyczną i ruchową. Jesteśmy otwarci na wszelkie sugestie i respektujemy zalecenia rodziców dotyczące ich dzieci. Pomagamy dziecku odkryć swoje mocne strony oraz skorygować słabe, aby jego rozwój przebiegał prawidłowo.

                         Specyfiką naszej  placówki jest nauczanie dzieci języka ukraińskiego poprzez zabawę, aby nauka w przyszłości była pasją. Zajęcia są różnorodne, twórcze  i stymulujące, zawsze ukierunkowane na zdobywanie konkretnych umiejętności.  W pracy realizujemy podstawę programową wychowania przedszkolnego. Wykorzystujemy najcenniejsze metody, które pobudzają ciekawość i wyobraźnię dziecka, rozwijają logiczne myślenie i zdolności matematyczne, wzbogacają jego słownictwo i uwrażliwiają na sztukę. Czas zabawy wypełniają piosenki, bajki, wiersze, zagadki i gry zespołowe oraz gimnastyka.  Zajęcia muzyczne uwrażliwiają na piękno, zajęcia plastyczne wydobywają potencjał twórczy, a zabawa z językiem angielskim, od najmłodszych lat ułatwia w przyszłości naukę języków obcych.

                        W roku szkolnym 2015/2016 do naszego oddziału przedszkolnego uczęszczało 11 dzieci (5-cio i 6-cio letnich).

              Grupa aktywnie uczestniczyła  w życiu szkoły. Dzieci brały udział w uroczystościach szkolnych – programach artystycznych: Święto T. Szewczenka, program przygotowany dla wszystkich  rodziców podczas zebrania, oraz obszerny program „Pożegnanie zerówki”.

               

               Wszystkie dzieci bardzo chętnie brały udział w konkursach plastycznych: „Moja ulubiona ukraińska bajka”, „Kartka wielkanocna”, „Ziemie dziadków moimi oczyma”, „Taras Szewczenko -  mój przyjaciel”, „Słońce, niebo, mama i ja”. Oprócz konkursów przedszkolaki realizowały programy profilaktyczne: „Mleko z klasą”, „Owoce w szkole”, „Bezpieczne ferie”, „Czyste powietrze wokół nas” ,”Czyste ząbki”, „Zdrowe odżywianie” oraz projekty edukacyjne: „Książka moich marzeń”. Uczestniczyły w  wycieczce do Planetarium w Olsztynie, do Jednostki  Wojskowej w Bartoszycach oraz brały udział w  zajęciach edukacyjnych w Powiatowej Bibliotece Pedagogicznej.

                       Rok szkolny 2015/2016  był obfitujący w sukcesy sprzyjające prawidłowemu rozwojowi dzieci, które poczyniły bardzo duże postępy, są śmielsze, otwarte, doskonale organizują sobie swobodne zabawy. Mają dużo oryginalnych pomysłów,  są ciekawe otaczającego ich świata oraz  gotowe do podjęcia dalszej edukacji  w klasie pierwszej.

              wychowawczyni Mirosława Paluszek

            • Uczniowie klas IV-VI w Parku Przygody „Nowa Makumba”

              20.10.2025

              15 czerwca uczniowie klas IV-VI wybrali się na wycieczkę do Parku Przygody „Nowa Makumba” w Olsztynie. Atrakcje, z których korzystali, to park linowy, paintball, jazda quadami, poszukiwanie skarbu. Uczniowie aktywnie brali udział we wszystkich zajęciach. Największe wrażenie zrobił na nich park linowy.

              Dzieci wróciły zadowolone, pewne wrażeń, z uśmiechem na twarzy.

            • Las wokół nas – wspomnienia z wycieczki

              20.10.2025

              3 czerwca 2016 r. uczniowie zbierający surowce wtórne realizowali projekt ekologiczny pn. „Poznajemy lasy Polski”. W tym roku naszym celem było poznanie lasów w Nadleśnictwie Górowo Iławeckie z oddziałem w Dzikowie.

                       Na początku wycieczki leśniczy opowiedział nam o lesie. Przypomniał piętrową budowę lasu, skład gatunkowy. Wymienił zwierzęta, które możemy spotkać, spacerując po miejscowym lesie. Podał powierzchnię jaką zajmują lasy w Polsce. Na koniec odbył się konkurs praktyczny z rozpoznawania gatunków drzew. Zwyciężyła Jula, drugie miejsce zajął Bruno, a trzeci był Alek.

                       Po solidnej porcji wiedzy wyruszyliśmy w drogę i zdobyliśmy najwyższy szczyt Warmii, który ma 215 m n.p.m., Górę Zamkową. Zadowoleni ruszyliśmy ścieżką edukacyjną utrwalać zdobyte wiadomości. Przypomnieliśmy sobie, do czego potrzebny jest las. Obejrzeliśmy tablice informacyjne o spotykanych roślinach i zwierzętach na terenie leśnictwa  Dzikowo. Z pomostu widokowego obserwowaliśmy torfowisko z usychającymi olchami, kwitnącymi na żółto kosaćcami i podziwialiśmy białe kwiaty czermieni błotnej. Wyprawę umilał koncert żab i ptaków.

                        Naszą wycieczkę zakończyliśmy przy ognisku. Na pamiątkę udziału w projekcie  otrzymaliśmy notesy ze zdjęciami i informacjami o ptakach.

              Maria Trojanowska

            • Ukraina w poezji KONKURS RECYTATORSKI „POZNAJ NASZ KRAJ”

              20.10.2025

               Publikacja w kwartalniku „Kajet” nr 110, czerwiec 2016 r.

               

              To już 12 raz młodzi adepci poezji zmagali się o tytuł najlepszego deklamatora konkursu „Poznaj nasz Kraj”. Przedsięwzięcie organizowane jest cyklicznie w maju przez Zespół Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach przy współpracy z Warmińsko-Mazurskim Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie, Stowarzyszeniem Absolwentów, Sympatyków i Przyjaciół Szkoły ZSzUJN „Kałyna” oraz pod honorowym patronatem Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty w Olsztynie.

               

              „Popularyzacja wśród młodzieży poezji innych krajów budzi potrzebę poznawania innych kultur, kształtuje wrażliwość na piękno języka oraz stwarza możliwość artystycznej konfrontacji młodych recytatorów” – czytamy w oficjalnym liście Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty Krzysztofa Marka Nowackiego do Dyrektora ZS z UJN w Bartoszycach z okazji VI Ogólnopolskiego a XII Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego „Poznaj nasz Kraj”. Kurator zwraca szczególną uwagę na pieczołowitą pracę organizatorów, uczestników oraz nauczycieli, którym należy się wielkie podziękowanie.

              Bartoszyckie przedsięwzięcie zdecydowanie realizuje swoje cele, albowiem wielu uczestników przyznaje, że dzięki temu konkursowi po raz pierwszy zainteresowało się ukraińską poezją i zaczęło zapoznawać się z literackim dziedzictwem swojego wschodniego sąsiada.

              Jak każdego roku, również i w tym roku młodzież prezentowała ukraińskich klasyków, tj. Tarasa Szewczenkę czy Iwana Franko. Pojawiło się bardzo dużo utworów poetyckich Łesi Ukrainki – patronki bartoszyckiej szkoły (organizatora konkursu). Bardzo pozytywną tendencją jest sięganie do nowych i mniej znanych utworów, które wprowadzają publiczność w świat współczesnej ukraińskiej duszy – jej bolączek i krzyku oraz radości i spełnienia. I tak zaistniały wiersze muzyka i działacza kulturalnego - Hryhorija Semenczuka, ukrainistki i tłumaczki – Marianny Kijanowskiej, krytyka literackiego i inicjatora projektów artystycznych – Ostapa Sływynskiego oraz wielu innych twórców współczesnego krajobrazu kulturalnego kraju nad Dnieprem.

              Wybieramy wiersze współczesnych poetów. Takie, które zmuszają do refleksji, aby uczniowie wynieśli z nich coś dla siebie – wyjaśnia nauczycielka z Kandyt, Nadija Ortyńska. Jednocześnie zwraca ona uwagę na problem z tłumaczeniami na język polski. - Klasyka jest dostępna, ale to już 12 konkurs za nami, więc chcemy prezentować coś nowego – podkreśla nauczycielka. – Szukałam na przykład poezji z Majdanu. Niestety, trudno jest znaleźć tłumaczenia. Bardzo nam tego brakuje, bo to jest ważna problematyka – konstatuje.

              Tłumaczenie utworów poetyckich do łatwych nie należy, ale z pewnością jest ciekawym wyzwaniem dla sympatyków poezji i języka ukraińskiego. W związku z wielokulturowością naszego regionu, a także wraz z wzrastającym zainteresowaniem ukraińską tematyką, warto zasygnalizować potrzebę powstawania polskich tłumaczeń ukraińskiej literatury w ogóle.

              Tegorocznej komisji, tradycyjnie już, przewodniczyła Barbara Królikowska-Wunderlich z Olsztyna, posiadająca zaszczytny tytuł regionalnego mistrza mowy polskiej. Po raz pierwszy w historii konkursu w jury zasiadał Witold Kiejrys – poeta i pisarz, członek Bartoszyckiej Grupy Literackiej Barcja. Ponadto młodych deklamatorów oceniały również: Irena Jurewicz – doradca metodyczny w zakresie nauczania języka polskiego, Anna Dąbrowna – nauczycielka języka polskiego i nauczania wczesnoszkolnego w ZSzUJN w Bartoszycach oraz Lubomira Tchórz – dyrektor ZSzUJN w Bartoszycach i doradca metodyczny  w zakresie nauczania języka ukraińskiego.

              Komisja uważnie wsłuchiwała się w recytatorskie popisy gimnazjalistów i oceniała ich pod względem interpretacji i estetyki mówienia, dykcji, płynności i poprawności wyrażania się, doboru tematu oraz ogólnego wyrazu artystycznego.

              Ocena waszych interpretacji zawsze była, jest i będzie na pewno trudna – zwróciła się do uczestników Barbara Królikowska-Wunderlich. – Tyle,  ile osób słuchających – tyle odczuć, tyle wrażeń, tyle emocji. Chociaż zaraz ogłoszone będą rezultaty konkursu, to tak naprawdę nie w tym rzecz. Rzecz jest w tym, by pokochać poezję, by poznawać ją, a tym samym poznawać wszystko, co ze sobą niesie – wyjaśnia. -  I to jest najważniejsze przesłanie każdego konkursu, także i tego. Sam tytuł na to wskazuje, a także motto zaczerpnięte z Łesi Ukrainki – dodaje przewodnicząca, wskazując na widniejący na sali napis:  „O, słowo, jedyna ma zbrojo...”.

              Po wnikliwych obradach komisja wyłoniła 4 laureatów poetyckich zmagań: Paulinę Wieliczko (Zespół Szkół nr 1 w Bartoszycach), Adama Pisarczyka (Zespół Szkół w Kandytach), Gabrielę Ligman (Gimnazjum Publiczne w Pieniężnie) oraz Kingę Subocz (Gimnazjum nr 1 w Srokowie). Zaś Nagrodę Specjalną otrzymała Paulina Wieliczko, która okazała się najlepszą z najlepszych. Zaprezentowała wiersz współczesnej ukraińskiej poetki Katriny Chaddad „Jakbym była Margarytą”. Wśród wyróżnionych recytatorów znaleźli się: Dawid Ostrówko (Zespół Szkół w Kandytach), Natalia Łatanyszyn (Zespół Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach), Weronika Rafalska, Anna Januszewska, Igor Maciopa, Rodion Urtenkov (Zespół Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania w Górowie Iławeckim) oraz Maria Predko.

              W tym roku swoje recytatorskie umiejętności prezentowało 33 uczniów z takich miejscowości: Pieniężno, Kandyty, Srokowo, Kinkajmy, Barciany, Bisztynek, Górowo Iławeckie i oczywiście Bartoszyce.

              Inicjatorką i koordynatorką projektu jest polonistka Danuta Rohun. Jednak na szczególną uwagę zasługuje wsparcie przedsięwzięcia ze strony dyrektora szkoły i jednocześnie doradcę metodycznego w zakresie języka ukraińskiego. To swoiste spotkanie z poezją ukraińską w polskim tłumaczeniu zaszczycił swą obecnością Burmistrz Miasta Bartoszyce – Piotr Petrykowski.

              Konkurs „Poznaj nasz Kraj” jest jednym z działań  projektu pn. „Spotkania poetycko-teatralne 2016” Stowarzyszenia „Kałyna” i  mogło być zrealizowane dzięki wsparciu finansowemu Urzędu Miasta Bartoszyce, za które  organizatorzy gorąco dziękują.

              Roksana Tchórz

              Lubomira Tchórz

            • Wyróżnienie w Konkursie Recytatorskim „Poznaj nasz Kraj”

              20.08.2025

              Natalia Łatanyszyn (kl. Ig.) zdobyła wyróżnienie w VI Ogólnopolskim a XII Wojewódzkim Konkursie Recytatorskim „Poznaj nasz Kraj”. Zaprezentowała wiersz Stepana Rudańskiego „Wszędzie warto mieć kumotra”.

              Otrzymała dyplom i nagrodę książkową. Do konkursu uczennicę przygotowywała nauczycielka języka polskiego Danuta Rohun.

              Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

              (ms)

            • Młodzi pisarze są wśród nas – laureaci XII Powiatowego Konkursu Literackiego „ZŁOTE PIÓRO”

              20.08.2025

              Hasłem tegorocznego XII Powiatowego Konkursu Literackiego „ZŁOTE PIÓRO” była „tolerancja”. Nasi uczniowie poradzili sobie znakomicie.

              W kategorii szkoła podstawowa Karina Bałdyszko (kl. V) zajęła I miejsce, napisała opowiadanie „Dar od losu”. Zaś wyróżnienie za kartkę z pamiętnika pt. „Kolega z klasy” otrzymał Grzegorz Kopytko (kl. V). Natomiast  w kategorii gimnazjum Piotr Lewkowicz (kl. II g.) zdobył III miejsce za opowiadanie „Nowy kolega”. Uczniowie pracowali pod kierunkiem nauczycielki języka polskiego Danuty Rohun.

               Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

              (ms)

               

              Oto prace konkursowe

               

              Karina Bałdyszko

              I miejsce

              Dar od losu

                       - O, patrzcie, chłopaki, co to za Murzyn?

              Podnoszę lekko głowę, uchylam powieki, choć i tak wiem już, co zobaczę. Widzę pięć osób, które pochylają się w moją stronę z wyraźną odrazą na twarzach. Największy z chłopaków, chyba przywódca tych dryblasów, przemawia do mnie cichym, jadowitym głosem:

                       -  Skąd się tu wzięłaś, kochanie? Chyba pomyliłaś kontynenty. To Europa, a nie Afryka. Wracaj do domu, do swojej mamusi, niech cię nakarmi - spogląda ze wstrętem na moje chude, wymizerowane ciało. - O ile twoja matka jeszcze żyje, w co wątpię.

              Pozostali wybuchają głośnym, usłużnym śmiechem, spoglądają na lidera z uwielbieniem. Dryblas uśmiecha się z mściwą satysfakcją i odchodzi, a za nim, jak cień, podążają pozostali.

              Nie mam siły się na nich wściekać. Nie mam siły na nic.

                                                             ***

              Murzyn. Odmieniec. Bezdomna. Dziwoląg. Tak mnie nazywają ludzie. Jestem jak magnes, który przyciąga wszystkie obelgi w promieniu stu kilometrów.

              Nie pamiętam nic ze swego życia oprócz tych kilku lat życia na ulicy.

              Pewnego dnia obudziłam się w jednym z ciemnych, wilgotnych tuneli w tym ponurym i smutnym (przynajmniej dla mnie) mieście. Nie pamiętałam niczego ze swego życia. Musiałam zacząć życie na ulicy. Stopniowo nauczyłam się polskiego języka, słuchając innych ludzi, którzy często traktowali mnie jak obrzydliwego robaka, którego trzeba przepędzić, wyrzucić. Gdy próbowałam poprosić ich o choć trochę jedzenia, wrzeszczeli na mnie i zatrzaskiwali z hukiem drzwi. W końcu nauczyłam się nie prosić. Skupiać się tylko na przeżyciu, z dnia na dzień, z miesiąca na miesiąc, z roku na rok. Mówię sobie:

              - Przeżyję.

              I to się spełnia. Ale z wielkim trudem.

                                                             ***

              Z ponurych rozmyślań wyrywa mnie przyjemny, ciepły, miły głos, niepodobny do głosu innych ludzi, którzy raczą mnie obelgami.

                       - Co tu robisz, moja droga?

              Podnoszę ze zdziwieniem głowę. Chyba jeszcze nigdy nie słyszałam milszego głosu.

              Widzę przed sobą kobietę, na oko trzydziestoletnią. Jest wysoka, ma długie, piękne, brązowe włosy i ładną, życzliwą twarz. Spogląda na mnie... nie, nie z odrazą, lecz z troską. Tak, to dobre słowo. Patrzy z troską i uprzejmością, które można zauważyć w zielonych jak liść oczach.

                       - Moja droga, żyjesz tutaj? Na ulicy?

              Przełykam ślinę, odpowiadam głosem ochrypłym po tylu latach milczenia:

                       - Tak, proszę pani. Tak, żyję na ulicy.

              Spogląda na mnie z niedowierzaniem. Czuję to samo co ona. Przyzwyczaiłam się do obelg i wyzwisk, nie przywykłam do ludzkiej uprzejmości. Takie miłe zachowanie to dla mnie zupełna nowość.

                       - Gdzie są twoi rodzice, skarbie? - kobieta pyta się delikatnie, uprzejmie.

              Gdzie są moi rodzice? Nie mam pojęcia. Rzadko myślę o tym, że ich nie mam. Moją głowę zaprząta tylko myśl o tym, jak przeżyć. Nic innego nie jest dla mnie ważne.

                       - Nie wiem, proszę pani. Nigdy ich nie widziałam. Nie wiem, gdzie są.

              Kobieta myśli przez chwilę, a potem odzywa się zdecydowanie.

                       - Chodź do mojego domu. Wyglądasz, jakbyś od roku nic nie jadła. Dam ci jakiś posiłek. Opowiesz mi wszystko.

              Spoglądam na nią niepewnie, nie wiem, czy to przypadkiem nie jest żart. Kobieta jednak ma poważną twarz, chyba sobie nie kpi. Wyciąga do mnie rękę, a ja ostrożnie wstaję. Jestem słaba, ale uprzejmość tej kobiety dodaje mi energii. Trzymam się kurczowo jej ręki, przez ten uścisk chcę jej powiedzieć, jak jestem wdzięczna za tę...tolerancję. Tak. Usłyszałam to słowo już dawno temu, ale o nim zapomniałam. Świat nigdy, przenigdy nie był dla mnie tolerancyjny. Ale ta kobieta najwyraźniej akceptuje to, kim jestem. Toleruje to, że jestem ciemnoskóra. Toleruje to, że żyję na ulicy. Chce mnie zaprowadzić do własnego domu i dać mi posiłek.

              To niewiarygodne.

                                                             ***

              W końcu docieramy do mieszkania kobiety. Mieszka w ładnym, parterowym domku z ogrodem. Otwiera drzwi, zaprasza mnie do środka, prowadzi do dużej kuchni, w której przepięknie pachnie wanilią. Siadam przy stole, a kobieta zaczyna przygotowywać jedzenie. Po chwili stawia przede mną wielką miskę gorącego rosołu. Na widok dobrego, zdrowego jedzenia prawię mdleję. Chwytam łyżkę drżącą ręką i zabieram się do jedzenia. Zupa jest po prostu cudowna, rozgrzewa moje ciało. Po dwóch minutach miska jest już pusta. Kobieta pyta cicho:

                       - Chcesz jeszcze, kochanie?

              Kiwam głową.

              Po czterech miskach rosołu jestem wreszcie najedzona. Po raz pierwszy w życiu naprawdę zaspokoiłam swój głód. Wiem, że mam opowiedzieć kobiecie swoją historię, ale padam z nóg. Nie panuję nad swoim ciałem, głowa opada mi na ramię i zasypiam. Słyszę jednak cichy, kojący głos kobiety:

                       - Nie martw się. Nie wrócisz na ulicę.

                                                                 ***

              - Mamo, co tak pachnie?

              Wchodzę do kuchni. Oprócz zwykłego zapachu wanilii w pomieszczeniu czuć inną, jeszcze piękniejszą woń. Mama wesoło odpowiada:

              -  Robię ciasto, moja droga. Za pięć minut będzie gotowe.

              Uśmiecham się szeroko.  

              Po trzech miesiącach w tym cudownym domu przyzwyczaiłam się do życzliwości pani Laury, bo tak miała na imię kobieta, która opiekowała się mną, jakbym była jej własnym dzieckiem. Nadała mi nawet imię (Patrycja), bo nie miałam pojęcia, jak się nazywam. Pani Laura pozwoliła mi mieszkać u siebie, dawała mi jedzenie i inne przyjemności. Krótko mówiąc, zachowywała się jak mama. Tak też się do niej zwracałam. Pani Laura, a właściwie mama, to dar od losu…

              Gdy pani Laura wyciąga szarlotkę z piekarnika, owiewa mnie słodki, przyjemny zapach. Wciągam go głęboko do płuc i oddycham. Czuję, że żyję, i że moje ciało jest zdrowe.

              I że wszystko jest dobrze.

               

               

              Grzegorz Kopytko

              wyróżnienie

              Kolega z klasy

              22 lutego (wtorek)

                  Dziś na nudnej lekcji języka angielskiego moją uwagę zwrócił kolega z drugiej ławki.  Chłopak siedział zaciekawiony tematem, mimo że wszyscy kręcili się, rozmawiali i pisali po kryjomu liściki. Pomyślałem, że Andrzej znowu chce zabłysnąć przed panią swoją wiedzą i dlatego tak słucha. Zastanawiałem się, dlaczego ten chłopak nie trzyma z nami. Andrzej bardzo dobrze się uczył, lecz  nie miał kolegów. Miał przezwisko „Milczek”. Klasa raczej go ignorowała i lekceważyła, odnoszono się do niego niesympatycznie, a czasami wręcz arogancko. On milczał. Nie umiał upomnieć się „o swoje”. Chłopak był bardzo nieśmiały, ale lubił tak jak ja grać w piłkę nożną, i był w tym niezły. Zastanawiałem się, dlaczego i ja byłem dla Andrzeja czasem niemiły. Może dlatego, że nie nosił modnych ciuchów, nie miał telefonu komórkowego, nie chwalił się najnowszymi grami, może przyczyną była jego małomówność  i brak chęci dokuczania innym.

              To pewne. Był od nas inny. Kiedy po lekcjach zostawaliśmy chwilę na boisku szkolnym, żeby sobie pokopać piłkę, on nigdy nam nie towarzyszył. Zawsze bardzo szybko wracał do domu. Niewiele o nim wiedzieliśmy. Jak tu lubić takiego? Chyba się nie da. Mógłby się trochę postarać, bo dziewczyny szykują  się na niego. Ola i Dominika szeptały, że mają plan pokazać Andrzejowi, że nie warto być takim prymusem. Takich w klasie nie lubią.

                    Po lekcjach,  kiedy wszyscy szli do domu, zaczepiłem Andrzeja i zapytałem, czy zostanie chwilę pokopać. Powiedział, że się spieszy. Postanowiłem do niego podejść, bo szliśmy w tę samą stronę, i pogadać.  Zapytałem, gdzie tak zawsze pędzi. Nie chciał mówić. Mruczał coś o mamie, której musi pomagać… Ja też pomagam mamie i tak nie gonię, przecież zdążę, mam czas. Szliśmy tak równym, miarowym krokiem, on nadawał tempa naszemu marszowi. Trochę milczeliśmy, czasem coś wtrąciłem o  tym, że mamy tak dużo zadane i zostaje mało czasu na xboxa. Andrzej przyznał mi się, że jego komputer ciągle jest zepsuty, bo mama nie ma pieniędzy na naprawę i już sam nie pamięta, kiedy z niego korzystał. No coś takiego! To nie do pomyślenia, nie pograć sobie po ciężkim dniu w szkole!  Ale on ma życie – pomyślałem.  Pewnie z tego powodu jest zawsze taki smutny. Zrobiło mi się go trochę żal i postanowiłem, że jutro w szkole przeproszę go za wszystkie niemiłe słowa wypowiedziane przeze mnie na jego temat. Zaproponowałem mu, żeby przyszedł do mnie na meczyk. Zamówimy pizzę, pośmiejemy się z innych i będzie fajnie. Zbliżaliśmy się do parkowej ławki. W tym momencie mężczyzna siedzący na ławce  w parku obok naszej ścieżki podniósł głowę z chwilowej drzemki i spojrzał na Andrzeja. Chłopak zatrzymał się, jakby zobaczył ducha. Mężczyzna zerwał się natychmiast z ławki  i zaczął gonić mojego kolegę. Dopadł go w jednej chwili i uderzał w twarz tak mocno, że chłopakowi poleciała krew z nosa.

               – Gdzie się włóczysz, smarkaczu! Szoruj do domu nosić drewno do pieca! – krzyczał na cały park tata Andrzeja.

                 Poczułem zapach alkoholu. Pod ławką, na której siedział mężczyzna, leżała butelka po wódce. Zrozumiałem w jednej chwili, dlaczego Andrzej jest taki. W tym momencie zamiast uciekać od razów pijanego ojca, stał potulny i przyjmował wszystko. Zacząłem krzyczeć ze strachu o kolegę:

              - Niech go pan zostawi! Przestań! Zostaw go pijaku! – nie przestawałem i odpychałem pijanego od Andrzeja.

                  W tym momencie zobaczył nas Witek z klasy. Bez wahania wyjął telefon i zadzwonił po policję. Jak przez mgłę pamiętam, że mówił coś o pijanym, który bije jego kolegów w parku. Sam nie pomyślałem wcześniej, żeby szukać pomocy.

              Chwilę później nadjechał radiowóz. Dwóch policjantów obezwładniło pijanego. Andrzej miał całą twarz we krwi, ale biegł za policjantami i prosił, żeby nie zabierali jego ojca. Stałem bezczynnie obok i nie mogłem tego zrozumieć. Dlaczego nie chciał, żeby ojciec trafił do więzienia? Przecież bił go wcześniej. Nieraz widziałem siniaki na jego plecach. Czy dalej miał go bić? 

                    Odszedłem. Miałem pustkę w duszy. Nie wiedziałem, czy zrobiliśmy z Witkiem wszystko, co mogliśmy w obronie kolegi. Zostawiłem go w tym parku. Nie wiem, gdzie poszedł, co zrobił.  Co ja jeszcze mogłem zrobić? Wracałem do domu z burzą myśli w głowie.

              - Jak Andrzej żył w takim domu? - pytałem siebie.

               

               23 lutego (środa)

              Następnego dnia w szkole nie było Andrzeja. Cały dzień martwiłem się o niego…

              25 lutego (piątek)

                 Nic w klasie nie powiedziałem. Nikt nie wie, co widzieliśmy z Witkiem. Witek podszedł do mnie na przerwie i zapytał o Milczka. Powiedziałem, że nie widziałem go od kilku dni. Po naradzie zdecydowaliśmy, że klasie nic nie będziemy mówili, ale pomożemy Milczkowi. Pójdziemy do niego pod pretekstem poinformowania go o lekcjach. Zapytamy jego mamę, co z ojcem Andrzeja. Przy klasie będziemy starali się traktować go jak dobrego kolegę i spróbujemy zmienić  nastawienie reszty do chłopaka, który ma w życiu o wiele gorzej niż my…. Może kiedyś nas odwiedzi…

               

               

               

               

               

              Piotr Lewkowicz

              III miejsce

              Nowy kolega

                       Był to zwykły dzień listopadowy. Moja klasa czekała na wychowawczynię, by wejść do sali lekcyjnej. Za chwilę miała rozpocząć się godzina wychowawcza. Każdy oczekiwał od wychowawczyni przekazania informacji o swoich ocenach  z poszczególnych przedmiotów.

                       Tymczasem nauczycielka oznajmiła, że ma ważną nowinę. Jej głos brzmiał bardzo tajemniczo. Powiedziała, że do naszej miejscowości przyjeżdża chłopak z Syrii i ma się uczyć w naszej klasie. Wszyscy byli zaskoczeni. Część osób zaczęła się buntować, niektórzy naśmiewać, inni panikowali, jeszcze inni przemilczeli tę informację. Ja należałem do ostatniej grupy.

              - Mam nadzieję, że będziecie mili w stosunku do nowego kolegi - powiedziała wychowawczyni.

              - Ale czy on nie jest muzułmaninem? – zapytał Robert.

              - Jest. Ale to nie znaczy, że z niego terrorysta – od razu wyjaśniła nauczycielka.

              - A po co on tu przyjeżdża? – spytał Wojtek pełen wrogości.

              - Jego tata pracuje w Polsce od wielu lat. A zresztą dobrze wiecie, co teraz dzieje się w Syrii. Tam trwa wojna.

              - Kiedy przyjeżdża? – zapytał Kamil.

              - W następnym tygodniu – odpowiedziała wychowawczyni.

                       Tą wiadomością specjalnie się nie przejąłem. Wiedziałem, że chłopak nie będzie miał lekko. Gdy powiedziałem o tym rodzicom, stwierdzili, że to poprawi nasze wyobrażenie o islamie. Ja wiedziałem, że tak nie będzie. Dla mnie też trudno było wyobrazić sobie relacje między nim a mną.

                       W końcu nadszedł ten dzień, w którym miał przybyć do szkoły nasz kolega ze Wschodu. Była przerwa między czwartą a piątą lekcją, do szkoły wszedł ktoś wyglądający na Araba. Był Mulatem. Włosy miał kręcone, a oczy  niebieskie. Ubrany był schludnie, nie w jakąś dżalabiję czy turban. Przyszedł razem z tatą. Akurat przechodziłem z Krzyśkiem obok niego. Podeszła do niego pani dyrektor. Kazała nam się z nim zapoznać.

              - Cześć, nazywam się Piotrek – powiedziałem nieśmiało.

              - Witaj, ja nazywam się Krzysiek.

              - Hej, ja nazywam się Omar – odpowiedział chłopak. Zauważyłem też, że język polski sprawiał mu wielkie trudności.

              - Idę powiedzieć o tym reszcie, a ty z nim chwilę pogadaj – szepnął do mnie Krzysiek.

              - Przyleciałeś z Syrii? – zapytałem niechętnie. Nie chciało mi się z nim rozmawiać.

              - Tak – odpowiedział Omar.

              - Umiesz mówić po polsku.

              - Trochę.

              Po jego odpowiedzi utwierdziłem się w przekonaniu, że język polski to jednak trudny język.

              - Chodź, zapoznam cię z innymi.

              - Ok.

              Gdy podeszliśmy do innych, większość wybuchła śmiechem. Niektórzy próbowali  z nim rozmawiać, inni wykpić. Omar czuł się bardzo źle.

              - Allah Akbar – krzyknął Patryk, by ośmieszyć go  i jego religię przed innymi.

              Wszyscy włącznie ze mną się zaśmiali. Omar gdzieś poszedł. Po chwili zacząłem rozmawiać o tej sytuacji z Robertem, Anią i Krzyśkiem. Moi koledzy nieprzyjemnie odnosiliśmy się do niego, ale Patryk zachował się szczególnie nieprzyzwoicie.

                       Każdego dnia Omar był traktowany coraz gorzej. Raz ktoś popisał mu plecak rasistowskimi hasłami. Innym razem schowano mu kurtkę, a on znalazł ją bardzo zniszczoną. Gdy przyszła zima, każdy rzucał śnieżkami tylko w niego. Wyzywano go codziennie. Chłopak wyraźnie nie wytrzymywał, a był bardzo cierpliwy. W sumie  jedyny powód, dla którego  tak go traktowaliśmy, to fakt, że był muzułmaninem. Jako kolega nie przeszkadzał nam. Nie skarżył się nauczycielom (nawet jak znalazł popisany plecak, zniszczoną kurtkę). Uczył się dosyć dobrze, a na lekcjach zachowywał się w porządku.

                       W końcu nadeszła wiosna. Na podwórku stopniał śnieg. Zrobiło się ciepło. Każdy się cieszył. No prawie każdy, bo w połowie marca islamscy terroryści zaatakowali Brukselę. Zamach miał bardzo złe skutki w naszych relacjach z Omarem. Wszyscy wyzywali go i ośmieszali jego religię. Niektórzy uważali, że następnym miejscem ataku islamskich terrorystów będzie Polska.

                       Był kwietniowy dzień. Świeciło słońce, pachniało świeżością. Po skończonych lekcjach ja, Krzysiek, Patryk i Robert postanowiliśmy zostać na boisku i pograć w piłkę nożną.  Niedaleko kręcił się też Omar.

              - Mogę pograć z wami? – zapytał.

              - Chyba żartujesz – powiedział Patryk. – Jeszcze nam boisko wysadzisz.

              Wszyscy wybuchnęli śmiechem. Omar poszedł usiąść na ławce. Na każdym kroku dawaliśmy mu odczuć, że go nie chcemy w naszej szkole. Nie był nawet trochę przez nas tolerowany. A to wszystko przez islam.

                       Grało nam się bardzo przyjemnie. Nagle Patryk zaczął się wspinać na bramkę. To konstrukcja już stara i niezbyt stabilna. Kolega był wysportowanym chłopcem, ale ważył całkiem sporo. W końcu chłopiec spadł, a bramka przewróciła się mu na nogę. Wszyscy spanikowaliśmy. Patryk wołał o pomoc. Ból był dla niego nie do zniesienia. Robert pobiegł do szkoły po nauczycieli. Dochodziła szesnasta, więc w budynku było ich tylko troje. Ja z Krzyśkiem próbowaliśmy podnieść bramkę. Byliśmy tak przerażeni, że samo uniesienie bramki sprawiało nam ogromny problem. Nagle z ławki zerwał się Omar i wbiegł na boisko. Podbiegł do nas i razem z nami bez problemu podniósł bramkę. Nie wiedzieliśmy, że jest on tak silny. Nie mogliśmy uwierzyć, że po tym jak go nieludzko traktowaliśmy, on tak się nam odwdzięczył. Przecież najbardziej dokuczał mu Patryk, a to jego uratował.

              - Dzięki wielkie – rzekł Patryk, zwijając się z bólu.

              - No ok – odpowiedział Omar.

              - Przepraszam za wszystko – jęczał Patryk. – Zgoda?

              - Zgoda.

              Następnie tak samo zareagowaliśmy ja z Robertem. Nam również przebaczył.

                       Chwilę później podbiegł do nas Krzysiek z  panią od przyrody, która starała się pomóc poszkodowanemu. Na szczęście szybko pojawiła się karetka pogotowia. Zabrała Patryka do szpitala. Okazało się, że to tylko złamana noga. Jednak gdyby dłużej leżała pod bramką, trzeba byłoby ją amputować.

                       Od tamtej pory Omar był w klasie lubiany przez wszystkich. Okazało się, że jest on bardzo dobrym przyjacielem – życzliwym, uprzejmym i pomocnym. Trochę mi głupio, że zachowywaliśmy się tak nietolerancyjnie. Cieszę się, że wszystko się jakoś poukładało

               

               

            • Laureaci i wyróżnieni w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego „Galileo”

              20.08.2025

              Gratulujemy laureatom i wyróżnionym w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego „Galileo”, którego organizatorem było Centrum Edukacji Szkolnej w Warszawie. Nagrodzeni otrzymali dyplomy i nagrody książkowe.

              Konkurs sprawdzał czytanie ze zrozumieniem tekstów literackich i popularnonaukowych, wiedzę o literaturze i z nauki o języku.

              Laureaci: Karina Bałdyszko, Aleksandra Gricuk i Natalia Demczur kl. V; Kinga Bącik kl. VI

              Wyróżnieni: Alicja Dziaduszek kl. V, Piotr Lewkowicz i Michał Dziaduszek kl. II g.

              (ms)

            • Alicja – Powiatowy Mistrz Ortografii 2016

              20.08.2025

              Alicja Dziaduszek, uczennica kl. V, zajęła I miejsce w X Powiatowym Konkursie Ortograficznym „ORTOGRAFICZNA CORRIDA”, i tym samym zdobyła tytuł Powiatowego Mistrza Ortografii. Otrzymała dyplom i nagrodę książkową. Uczennicę do konkursu przygotowywała nauczycielka języka polskiego Danuta Rohun.

              W konkursie wzięło udział 33 uczestników z 18 szkół powiatu bartoszyckiego. Celem konkursu było sprawdzenie umiejętności poprawnej pisowni oraz utrwalenie zasad ortograficznych.

              Gratulujemy zwycięstwa.   

               (ms)

            • Результати ІII Всепольського конкурсу малюнків „Тарас Шевченко – наш Приятель”

              20.08.2025

              У конкурсі взяло участь 169 дітей із цілої Польщі.

              Роботи надійшли  із місевостей: Молтайни, Кандити, Топшини,  Сроково, Ольштин, Добре Місто, Кентшин, Бартошиці, Йонково,  Битів, Ґданськ, Будри,  Барцяни, Сільґіни, Усьцє Горлицьке, Пенєнжно, Гурово Ілавецьке.

               

              Конкурс проходив у  4 вікових категоріях:  дошкільнята  (11 робіт), учні кл. І-ІІІ (71 робота), учні кл. IV-VI  (71 робота), гімназисти (16 робіт)

              Жюрі в  складі: голова  Любомира Тхір,  члени: Данута Глушко, Уршуля Мельник, Домбровна Анна, Марія Трояновська,  Мирослав Дрозд, Павлина Собстель признало місця:

              Категорія учнів дошкільнят  (11 робіт)

              І місце -   ІГОР  ШУМАДА,  5 років  Ольштин, опікун Варвара Шумада,

              ІІ місце -  ДАҐМАРА  БОГУН,  садочок,  Комплекс шкіл з українською мовою навчання в Бартошицях,  опікун Мирослава Палюшек,

              ІІІ місце -   МАРІЯ СЄКЕЖИЦЬКА, садочок, Комплекс шкіл з українською мовою навчання в Бартошицях, опікун Мирослава Палюшек.

               

                                             ВИРІЗНЕННЯ (заохочувальний приз)

              ·         СЕМЕН  ПЙОТРОВСЬКИЙ, садочок Комплекс шкіл з українською мовою навчання в  Бартошицях, опікун Мирослава Палюшек,

               

              Категорія учнів початкової  школи кл І-ІІІ (71 робіт)

               І місце - РОКСАНА  ШАФРАНОВИЧ,  кл.І  Гурово Ілавецьке, опікун Юрій Шафранович

              ІІ  місце -  КСЕНЯ ТАЦИН,  кл.І  Комплекс шкіл з українською мовою навчання в Бартошицях, опікун Уршуля Мельник

              ІІ місце -   ЛІЛЯННА СІЕРАНТ, кл.ІІІ Почакова школа в Топринах, опікун Данута Кишеня-Гнатюк

              ІІ місце-  АМЕЛІЯ МАКУТУНОВИЧ, кл. ІІІ Комплекс шкіл у Кандитах, опікун Надія Ортинська,

              ІІІ  місце -  ЮЛІЯ БАРАН,  кл. ІІІ Комплекс шкіл у Молтайнах, опікун Галина Зінкевич

              ІІІ місце -  ТОМА СКІБЕРИС,  кл.ІІ Комплекс шкіл у Срокові, опікун Єва Козловська

              ІІІ місце  - ЛЕНА ГАРИШ, кл. ІІІ Гданськ, опікун Дорота і Петро Гариш

               

              ВИРІЗНЕННЯ (заохочувальний приз)

               

              ·         МАТВІЙ  БАЧЕВСЬКИЙ,  кл.І, Комплекс шкіл з українською мовою навчання

                                                       в Бартошицях, опікун Агнета Внукович,

              ·         СОНЯ  ГРІЦУК,  кл.ІI, Комплекс шкіл з українською мовою навчання

                                                       в Бартошицях, опікун Агнета Внукович,

              ·         ЮЛІЯ КАЛІЧИНСЬКА,  кл.І, Комплекс шкіл з українською мовою навчання

                                                       в Бартошицях, опікун Агнета Внукович,

              ·         МАЯ  П’ЄНЯК,  кл. ІІ, Комплекс шкіл з українською мовою навчання

                                          в Бартошицях, опікун Агнета Внукович,

              ·         ЗОРЯНА СЕРЕДА кл.І, Комплекс шкіл в Кандитах,  опікун Надія Ортинська,

              ·         КАРОЛЬ БОГДАНСЬКИЙ,  кл.ІІ, Комплекс шкіл у Молтайнах

                                                             опікун Галина Зінкевич,

              ·         МАРІЯ СТУПЄНКО, кл.І Почакова школа у Топринах,

                                                 опікун Данута Кишеня-Гнатюк,

              ·         КАРОЛІНА РОЛЬБЄЦЬКА,  кл.ІІ,  Пункт навчання української мови в Битові,

                                                              

                                                              опікун Мирослава Ганаско,

               

              ·         АНЯ ВАШАК,  кл. ІІІ,  Пункт навчання української мови в Будрах,

                                        опікун Ірина Тимо,

              ·         ЮЛІЯ  ПАКОШ,  кл. ІІІ, Комплекс шкіл з українською мовою навчання

                                            в Бартошицях, опікун Агнета Внукович,

              ·         Роксана Шежакл. ІІІ,  Комплекс шкіл з українською мовою навчання

                                                   в Бартошицях, вчителка  Данута Глушко.

               

              Категорія учнів початкової школи кл IV-VI (71 робіт)

               

              І місце - ЮЛІЯ ЧУЧКО, кл. VI, Пунк навчання укрїнської мови в Кентшині, опікун Єва Клек

              І місце - ІВАННА ЗЄНТЕК,  кл. V,  Комплекс шкіл  в Молтайнах,  опікун Галина Зінкевич,

              ІІ місце -  НАТАЛІЯ  МІГУС,  кл. V,  Комплекс шкіл у Молтайнах, опікун Галина Зінкевич,

              ІІ  місце  - КАТЕРИНА ДРОЗД,  кл. V,  Сільґіни, опікун Дрозд Петро,

              ІІІ місце  - ОЛЕКСАНДРА БАҐАН,  кл. VI, Пунк навчання укрїнської мови в Пенєнжні, опікун  Івона Онуфріюк,

              ІІІ  місце  - МАРТА ПОГОЖЕЛЬСЬКА,  кл. VI ,Комплекс шкіл у Кандитах, опікун Надія Ортинська.

               

              ВИРІЗНЕННЯ

              ·         ЮЛІЯ СМОЛЬСЬКА,   кл. V, Міжшкільний пунк навчання української мови

                                                      в Ольштині, опікун Сильвія П’єтночко,

              ·         ОЛЯ   СТИРАНЧАК  кл. ІV,  Комплекс шкіл з українською мовою навчання

                                                     в Бартошицях, опікун Марія Трояновська,

              ·         ЕВЕЛІНА БАРАН кл. ІV,  Комплекс шкіл у Кандитах  опікун Надія Ортинська,

              ·         КАМІЛЬ КУЗЬО,  кл.VI,  Міжшкільний пункт навчання української мови

                                               в Доброму Місті, опікун Петро Табака,

              ·         КЛАВДІЯ ВОРОБЕЦЬ,  кл.IV,  Комплекс шкіл у Кандитах,  опікун Надія Ортинська.

               

               

              Категорія  учнів гімназії (16 робіт)

               

              І місце -  КАТЕРИНА ГУРЕЦЬКА  кл.І гім.,  Пунк навчання укрїнської мови в Барцянах, опікун Єва Клек

              ІІ місце -  НАТАЛІЯ  ДОСКОЧ,  кл.ІІ гім.,  Ольштин, опікун Галина Доскоч,

              ІІ місце - ІГОР  БОРСУК,  кл.ІІІ гім.,  Комплекс шкіл у Срокові,опікун Єва Козловська

              ІІІ  місце - ІГОР ТАБАКА  кл. ІІІ гім.,  Гімназія в Йонкові, опікун Петро Табака,

              ІІІ  місце - КАМІЛЬ БОГДАНСЬКІЙ,   кл. І гім.,  Комплекс шкіл у Молтайнах, опікун Галина Зінкевич

               

               

              ВИРІЗНЕННЯ

              ІРИНА  ВІРХНЯНСЬКА,  кл. І гім.,  Комплекс шкіл в Усьцю Горлицьким, опікун  Олександра Качмар,

              ·         НАТАЛІЯ  НІСЄВИЧ ,  кл. І гім., Гімназія в Пенєнжні , опікун Івона Онуфріюк,

              ·         ЮЛЯН  КІЛІК,  кл. ІІІ гім.,  Комплекс шкіл у Кандитах опікун Надія Ортинська.

            • Pomagać potrzebującym – to nasza dewiza życiowa

              20.08.2025

              W Zespole Szkół z Ukraińskim Językiem Nauczania  od  wielu lat działa prężnie Szkolne Koło PCK pod opieką  nauczycielki Urszuli Leny Mielnik.  W roku  szkolnym 2015/2016 uczniowie brali udział w etapie szkolnym  Olimpiady „Zdrowy Styl Życia”. Najlepszymi okazały się uczennice:

               

              Alicja Dziaduszek (szkoła podstawowa) - I miejsce,

              Kinga Bącik (szkoła podstawowa)- II miejsce,

              Nikola Rybacka (gimnazjum) – I miejsce,

              Zuzia Walczak (gimnazjum) – II miejsce, które  zakwalifikowały się do następnego etapu olimpiady.

              Efektem pracy w kole były kolejne osiągnięcia uczennicy kl. V Alicji Dziaduszek, która zajęła   II miejsce w „XXIV Rejonowej Olimpiadzie Promocji Zdrowego Stylu Życia”, a następnie VIII miejsce „XXIV Okręgowej Olimpiadzie Promocji Zdrowego Stylu Życia”, która odbyła się  Olsztynie.  

              W marcu 2016 r. Kinga Bącik wraz  z opiekunką koła Urszulą Mielnik brała udział w szkoleniu teoretycznym i praktycznym z zakresu udzielania pierwszej pomocy prowadzonym przez kadrę Wydziału Nauk Medycznych Uniwersytetu Warmińsko –Mazurskiego w Olsztynie.                                                                                                                           

              Następnie cała drużyna w składzie: Kinga Bącik, Nikola Rybak, Emilia Osmałek uczestniczyła  29.04.16 r. w Konkursie o Puchar Wojewody Warmińsko-Mazurskiego z zakresu udzielania pomocy pod hasłem „Uruchom serce bliźniemu”. Dziewczęta wykazały się  bardzo dobrą wiedzą i  umiejętnościami, chociaż dopiero od  niedawna  zainteresowały się problematyką pierwszej pomocy przedmedycznej.   

              Drużyna w składzie: Kinga Bącik, Nikola Rybak, Emgilia Osmałek, Natalia Łatanyszyn, Katarzyna Dąbrowna wzięła udział  14 maja 2016 r.  w Rejonowych Mistrzostwach Pierwszej Pomocy Przedmedycznej organizowanej przez Oddział Rejonowy PCK w Bartoszycach.   Dziewczęta  mają już  pierwsze osiągnięcia, albowiem zdobyły 3 miejsce. GRATULACJE!    

                      Szkolne Koło PCK pomaga w różnych akcjach charytatywnych np. „Gorączka złota”, zbiórka zabawek, pomoc chorym dzieciom, kiermasz książek; zorganizował 22 paczki świąteczne dla dzieci potrzebujących; organizuje pokazy udzielania pierwszej pomocy w ramach zajęć świetlicy; pomaga w organizacji i przygotowywaniu różnych rekwizytów do imprez klasowych i szkolnych np. „Ślubowanie kl. I” , „Bal karnawałowy” oraz dba o bezpieczeństwo najmłodszych uczniów w naszej szkole.

              Opiekun przy realizacji niektórych działań współpracuje z koordynatorem oświaty zdrowotnej, pielęgniarką szkolną, szkolnym klubem „Wiewiórka”. (LL)