W roku szkolnym 2025/2026 działalność oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 8 im. Łesi Ukrainki z Ukraińskim Językiem Nauczania w Bartoszycach była ukierunkowana na wszechstronny rozwój dzieci poprzez realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, rozwijanie kompetencji kluczowych, kształtowanie postaw społecznych, patriotycznych i prozdrowotnych oraz wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa i samodzielności.
W codziennej pracy pod opieką nauczycielki p. Anny Dąbrownej i wspierającej ją w pracy p. Lilii Washchuk były wykorzystywane aktywizujące metody nauczania, oparte na zabawie, doświadczeniach i eksperymentach. Interesującymi dla dzieci były zajęcia rozwijające kompetencje językowe, matematyczne, przyrodnicze, społeczne, artystyczne i ruchowe. Przedszkolaki uczestniczyły również w zajęciach z elementami logopedii, integracji sensorycznej oraz języka angielskiego i języka ukraińskiego jako języka mniejszości narodowej. Istotnym elementem działalności oddziału było także kształtowanie postaw prozdrowotnych i ekologicznych oraz rozwijanie zainteresowań i uzdolnień każdego dziecka.
W ciągu roku szkolnego realizowano liczne programy edukacyjne, profilaktyczne i prozdrowotne, m.in.:
- „Czyste powietrze wokół nas”,
- „Bezpieczna droga do i z przedszkola”,
- „Skąd się biorą produkty ekologiczne”,
- „Mali badacze”,
- „Dobre serduszka mamy, ptaszkom zimą pomagamy”,
- „Sensoryka przedszkolaka”,
- „Sztuka przyjaźni według Muminków”,
- „Jestem bezpieczny”,
- „Kolorowe uczucia Gucia”,
- „Czytanie na polanie”,
- „Dzieciństwo bez przemocy”,
- „Zdrowo, smacznie, kolorowo”,
- „Makaronowe doświadczenia”.
Realizacja powyższych programów sprzyjała rozwijaniu ciekawości poznawczej, kreatywności, kompetencji cyfrowych, świadomości ekologicznej oraz umiejętności współpracy i komunikacji.
Przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w życiu szkoły oraz licznych uroczystościach i wydarzeniach okolicznościowych. Obchodzono między innymi Dzień Przedszkolaka, Dzień Kropki, Dzień Drzewa, Święto Dyni, Dzień Pluszowego Misia, Mikołajki, warsztaty kolędnicze, spotkanie bożonarodzeniowe, bal karnawałowy, warsztaty wielkanocne, Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego oraz Dni Rodziny i Kultury Ukraińskiej.
Dzieci brały również udział w wydarzeniach promujących kulturę ukraińską oraz tradycje szkoły, integrując się ze społecznością szkolną i lokalną. Aktywnie uczestniczyły m.in. w obchodach Święta Patronki Szkoły – Łesi Ukrainki oraz w koncercie „Spotkanie z kolędą”, prezentując program artystyczny.
Istotnym obszarem pracy było rozwijanie kompetencji językowych poprzez naukę języka ukraińskiego jako języka mniejszości narodowej oraz poznawanie kultury i tradycji ukraińskich. Jednocześnie kształtowano postawy otwartości, tolerancji i szacunku wobec innych kultur, a także wzmacniano poczucie własnej tożsamości narodowej i kulturowej.
W ciągu całego roku szkolnego organizowane były wycieczki, zajęcia edukacyjne oraz przedsięwzięcia artystyczne i integracyjne, które sprzyjały zdobywaniu nowych doświadczeń i rozwijaniu aktywności dzieci. Realizowano działania wspierające rozwój mowy, sprawności manualnej i motorycznej, a także umiejętności współpracy w grupie oraz samodzielnego rozwiązywania problemów.
Dużą wagę przywiązywano do współpracy z rodzicami, którzy aktywnie uczestniczyli w życiu oddziału, uroczystościach i przedsięwzięciach organizowanych przez szkołę. Wspólne działania sprzyjały budowaniu partnerskich relacji oraz tworzeniu atmosfery wzajemnego zaufania i współpracy, wspierającej harmonijny rozwój dzieci.
Podsumowując, rok szkolny 2025/2026 był okresem intensywnej, różnorodnej i twórczej pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. Dzieci zdobyły nowe wiadomości i umiejętności, rozwinęły kompetencje społeczne, emocjonalne i poznawcze oraz z sukcesem przygotowały się do kolejnego etapu edukacji. Aktywnie uczestniczyły również w przedsięwzięciach służących pielęgnowaniu i rozwijaniu ukraińskiej tożsamości narodowej, poznawaniu języka, kultury i tradycji swoich przodków. Podejmowane działania przyczyniły się do wszechstronnego rozwoju wychowanków oraz umocnienia współpracy pomiędzy nauczycielami, dziećmi i rodzicami.
wychowawczyni Anna Dąbrowna
